Este homenaje enmarcado en el Día de la Afrovenezolanidad, dignifica la labor de los 28 maestros de los estados: Monagas, Sucre, Mérida, Cojedes, Lara, Zulia y Yaracuy quienes fueron condecorados en 4 categorías
(Prensa Conadecafro 27-05-2026).- Con el objetivo de honrar los principios de reconocimiento y justicia reparadora del Decenio Afrodescendiente, se llevó a cabo la 2da edición del Reconocimiento al Mérito «Maestro Cimarrón Aristóbulo Istúriz» (2026) en el Salón Rojo, ubicado en la Casa Nacional de las Letras Andrés Bello en Caracas, donde se congregó el Consejo Nacional para el Desarrollo de las Comunidades Afrodescendientes de Venezuela (CONADECAFRO), el Ministerio para el Poder Popular de Educación (MPPE) y la Fundación Aristóbulo Istúriz.
Este homenaje enmarcado en el Día de la Afrovenezolanidad, dignifica la labor de los 28 maestros de los estados Monagas, Sucre, Mérida, Cojedes, Lara, Zulia y Yaracuy quienes fueron condecorados en 4 categorías: Maestros y Maestras en Niveles y Modalidades del subsistema de Educación Básica; Maestros Populares Afrovenezolanos; Trayectoria de Maestros y Maestras Afrovenezolanos; y por último el Legado a la Pedagogía Cimarrona de Maestros y Maestras Afrovenezolanos Post Mortem.
Durante el evento la presidenta del Consejo Nacional para el Desarrollo de las Comunidades Afrodescendientes de Venezuela (CONADECAFRO), Marizabel Blanco, reivindicó la resistencia histórica, pedagógica y ancestral de las comunidades afrovenezolanas, durante la segunda edición del Encuentro de Maestros y Maestras Cimarronas.
Igualmente, destacó la importancia de visibilizar a los líderes comunitarios que transmiten la cultura con desprendimiento y orgullo.
El evento consolidó una alianza entre el Ministerio del Poder Popular para la Educación, el Despacho de la Presidencia y los movimientos sociales de base.
Resistencia cultural
Durante su intervención, Blanco enfatizó que recordar a los ancestros conecta directamente con la sangre cimarrona y la resistencia histórica.
Blanco rememoró con nostalgia la figura de Olimpíades Pulgar, conocido popularmente como «Pía», un maestro del Sur del Lago que enseñaba los toques tradicionales del chimbánguele a los niños en Bobures.
Pía es un faro en el Sur del Lago y en toda Venezuela. Así como él, hay miles de figuras haciendo un trabajo invisible de resiliencia y resistencia cultural en cada comunidad», afirmó Blanco. Asimismo, instó a los presentes a convertirse en multiplicadores para identificar a otros educadores y cultores anónimos que trabajan de corazón y sin esperar atención mediática.
Compromiso institucional y legado pedagógico
Senaló que la segunda edición de este galardón marca una evolución organizativa, pasando del Despacho de la Presidencia a formar parte de la estructura directa del Ministerio de Educación, liderado por el ministro de Educación y Vicepresidente del Área Social y Territorial, Héctor Rodríguez. Al tiempo agregó que, esta articulación permitirá expandir y mejorar las capacidades de apoyo a los proyectos culturales en las escuelas del país.
Para cerrar, rindió un sentido homenaje a la memoria de Aristóbulo Istúriz, a quien calificó como el «Cimarrón Mayor». Anunció que las instituciones involucradas trabajarán de manera profunda para honrar su legado y la labor educativa de los pueblos afrodescendientes a lo largo de todo el año.
Por su parte, la presidenta de la Fundación Aristóbulo Istúriz, Dinorah Martínez de Istúriz, destacó la labor del ‘Maestro Cimarrón’ Aristóbulo Istúriz.
Resaltó su impecable gestión a favor de los derechos afrodescendientes y recordó que el líder docente falleció con la firme convicción de que Venezuela es el mejor país del mundo.
Agregó que, su destacada labor como educador y político, caracterizada por la humildad, honestidad y humanidad , hoy en día son virtudes aplicadas a la gestión pública y al desarrollo social.
Para la directora de Educación Intercultural del Ministerio para el Poder Popular de Educación, Luzmar González,ser maestro es una labor inmensa: no se trata de transmitir datos, sino de encender almas y sembrar dignidad en nuestros niños y jóvenes.
El maestro venezolano enseña a pensar y a ser libres, puntualizó González, quien también recalcó que el aula se convierte en una trinchera de resistencia cultural; cuando el docente asume una identidad cimarrona, el aula se transforma en un verdadero espacio de descolonización.
Condecorados
Para Nilda Pulgar, hija de Olimpíades Pulgar, conocido popularmente como «Pía», un maestro de los toques tradicionales del chimbánguele en Bobures, recibir este mérito por parte de mi padre representa un honor, dado que significa reconocer su la labor de toda una vida dedicada a salvaguardar nuestras raíces afrozulianas y actualmente se ha transmitido su legado sagrado a las nuevas generaciones.
Igualmente,«Para el maestro Luis González, este reconocimiento representa un hito de gran valor. Como docente orgullosamente proveniente del estado Monagas, afirma que es un verdadero honor ser tomado en cuenta, ya que esto valida el trabajo constante y el firme compromiso que ha mantenido con la preservación y difusión de la cultura afrodescendiente».
Por el estado Sucre, Francisco Ordaz recibió con orgullo el reconocimiento postmórtem otorgado a su abuelo, Andrés Cardona. Narró que fue un hombre ejemplar que comenzó su camino como peón de hacienda y, con esfuerzo constante, logró convertirse en propietario de su propia hacienda de cacao y en un destacado luchador social.
Resaltó que su legado no solo dio origen a un próspero negocio familiar que hoy en día transforma el cacao, sino que también dejó una huella imborrable al urbanizar una zona rural y convertirse en el fundador de un pueblo.
El evento concluyó con una vibrante presentación musical de la agrupación La Vega, Arte y Tradición, cuyos ritmos caribeños y tradicionales sirvieron de broche de oro para rendir un emotivo tributo a la afrovenezolanidad.
(Texto: Mairy Chourio / Fotos: Ezequiel Cáceres )